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國辦:大學生自主創業將可折算學分

作者: 來源:中華人民共和國國家發展和改革委員會 時間:2015-09-13

 

昨天,國務院辦公廳發布《關於深化高等學校創新創業教育改革的實施意見》。要求進行教學及考試改革,擴大小班化教學,培養學生的批判性和創造性思維。探索非標準答案考試,破除高分低能積弊。此外,我國還將探索發表論文、獲得專利和自主創業等情況折算為學分。

按照總體目標,我國2015年起全麵深化高校創新創業教育改革。2017年取得重要進展,普及創新創業教育。到2020年建立健全高校創新創業教育體係,使投身創業實踐的學生顯著增加。

《意見》要求改革教學方法和考核方式。開展啟發式、討論式、參與式教學,擴大小班化教學覆蓋麵,推動教師把國際前沿學術發展、最新研究成果和實踐經驗融入課堂教學,注重培養學生的批判性和創造性思維,激發創新創業靈感。改革考試考核內容和方式,注重考查學生運用知識分析、解決問題的能力,探索非標準答案考試,破除高分低能積弊。

此外,要求各地區、各高校科技創新資源原則上向全體在校學生開放,開放情況納入各類研究基地、重點實驗室、科技園評估標準。

《意見》要求,各高校要設置合理的創新創業學分,建立創新創業學分積累與轉換製度,探索將學生開展創新實驗、發表論文、獲得專利和自主創業等情況折算為學分,將學生參與課題研究、項目實驗等活動認定為課堂學習。為有意願有潛質的學生製訂創新創業能力培養計劃,建立創新創業檔案和成績單,客觀記錄並量化評價學生開展創新創業活動情況。優先支持參與創新創業的學生轉入相關專業學習。

此外,《意見》也再次提到實施彈性學製,放寬學生修業年限,允許調整學業進程、保留學籍休學創新創業,並設立創新創業獎學金。

新聞背景

總理多次鼓勵大學生創業

2014年全國高校畢業生727萬人、2015年高校畢業生將達到749萬人。一方麵,大學生就業壓力持續增加,另一方麵,我國從政府層麵鼓勵創新創業的力度也不斷加大。

今年的五四青年節,李克強總理給清華大學的學生創客回信,強調青年願創業,社會才生機盎然;青年爭創新,國家就朝氣蓬勃57日,李克強到訪中關村創業大街,與正在接受創新創業培訓的學員們交流,鼓勵賣牛肉米粉的大學生創業者。

北京航空航天大學高教所所長雷慶表示,此次意見中提出的多項探索,很多學校已經展開了嚐試。他認為,這些政策的落實還需要考慮學校自身的特點與實際情況,學校需要時間來準備,改變教學方法不是一兩天就能完成。

 

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